{"id":2095,"date":"2020-12-25T14:12:10","date_gmt":"2020-12-25T13:12:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.algorithmics.is\/wordpress\/?p=2095"},"modified":"2020-12-31T11:53:54","modified_gmt":"2020-12-31T10:53:54","slug":"made-in-germany","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.algorithmics.is\/wordpress\/de\/2020\/12\/25\/made-in-germany\/","title":{"rendered":"Made in GERMANY"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eSo sp\u00e4t noch des Wegs? Wozu die Eile?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eEs gilt eine ganze Generation zu retten.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari<\/em>: \u201eDrunten im Dorf?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eKeineswegs, da ist alles so wie es sein k\u00f6nnte<\/a>. Nein, ein Kontinent im S\u00fcden bedarf  raschester Entwicklungshilfe.  Du wei\u00dft ja, primitive Gemeinschaften mit evolution\u00e4r bedingter R\u00fcckst\u00e4ndigkeit und nun der Virus, die Epidemie …\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari<\/em>: \u201eDarf ich dich schonend daran erinnern, dass du kein Virologe bist.\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : „Ich will dort keineswegs den Virologen mimen, wo denkst du hin. Schuster bleib bei deinen Leisten! Zudem h\u00e4tten sie dort ohnehin schon ausreichend Spezialisten.  Nein, es geht mir um die Sch\u00fcler, welche \u2013 wie du wei\u00dft – die einzige Zukunft jeder Generation sind.\u201c<\/p>\n\n\n\n

 Kennari<\/em>: \u201eSind die Lehrer alle erkrankt?<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eAuch das nicht. Hast du schon einmal in deinem Leben in einem B\u00fcro gearbeitet? Nun stelle dir vor, du bewirbst dich um eine Anstellung in einem Betrieb. Der Personalchef teilt dir mit, dass du 16 Wochen lang in einem B\u00fcro allein eingesperrt wirst und dein Abteilungsleiter dir innerhalb dieser 16 Wochen 137 entweder sehr umfangreiche oder sehr armselig ausgearbeitete Dokumente zu 11 verschiedenen Themenbereichen zur Verf\u00fcgung stellen wird, an manchen Tagen  zu 4 , 5 oder 6 Themenbereichen gleichzeitig. Du kannst den Abteilungsleiter in diesen 16 Wochen nicht anrufen, um R\u00fcckfragen zu stellen und hast die vorgegebenen Termine einzuhalten. Insgesamt wirst du einen Stapel von mehr als 500 Seiten in Empfang nehmen. Wirst du diese Anstellung annehmen?\u201c<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eBin ich Jesus, w\u00e4chst mir Gras aus der Tasche, trag ich einen Strohhut?  Neige ich zu Verzweiflungstaten?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eUnd wieso ordneten dies dann ausgerechnet P\u00e4-dagogen par orde du mufti  an?\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari<\/em>: \u201eVielleicht sind sie Querdenker?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eDieses Nomen ging den Weg alles Irdischen, ohne dass hierf\u00fcr Ersatz bereitgestellt. Einst wurden unter ‚Querdenker‘ kreative Menschen verstanden, welche nicht von ‚Betriebsblindheit‘  betroffen. L\u00e4ngst Geschichte, vorbei. Nun haben dort T\u00f6lpel, Dumpfbacken und Schreih\u00e4lse in gro\u00dfer Zahl sich dieses Begriffs eigenm\u00e4chtig bem\u00e4chtigt und damit diesen bis dahin zu recht positiv konnotierten Begriff ein f\u00fcr allemal zu Grabe gegr\u00f6lt. Ich sprach von P\u00e4dagogen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eVon wem ist nun die Rede? Von Lehrern, von P\u00e4dagogen?  Gibt es denn da einen Unterschied?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eWarst du nie Sch\u00fcler? Verh\u00e4lt es sich nicht so, dass du dich bei manchen deiner Lehrer auch noch nach Jahrzehnten an deren Namen erinnerst, und bei anderen deiner Lehrer dir deren Namen partout nicht mehr einfallen will?\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eNun, es hei\u00dft ja nicht umsonst, es habe sich einer einen Namen gemacht. Wozu sich dann  an jenen der anderen noch erinnern?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eNun, dann d\u00fcrftest du auch nachvollziehen k\u00f6nnen, aus welchem Grund heraus mit dem Wort ‚P\u00e4dagoge‘ urspr\u00fcnglich jener Sklave bezeichnet wurde, der den Sch\u00fcler nur zu seinem Lehrer begleitete.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eIn der Tat, der Unterschied zu einem Lehrer ist mehr als signifikant. Ich fasse zusammen:  Du willst folglich dort nicht den Virologen mimen, auch nicht den P\u00e4dagogen geben, verabscheust auch diese neue Art von Spezies, welche sich selbst in einem Anfall von Gr\u00f6\u00dfenwahn als  ‚Querdenker‘ bezeichnen und dummerweise diese anma\u00dfende Selbstzuweisung dort auch noch akzeptiert wird. Willst du dort den Lehrer mimen?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eWo denkst du hin. Ich bin zum Lehrer denkbar ungeeignet. Nimm zum Beispiel das Unterrichtsfach Geschichte. Da werden den Kindern auf Anordnung von P\u00e4dagogen die Jahreszahlen von irgendwelchen Schlachtfesten eingetrichtert, Namen von Vollpfosten, welchen Denkm\u00e4ler errichtet wurden, weil sie Erbstreitigkeiten mit der buckligen Verwandtschaft in der Regel mit solchen Schlachtorgien beantworteten,  nicht zu sprechen von so genannten Entdeckern, welche nichts Besseres mit ihrer Entdeckung anzustellen wussten, als die Entdeckten auszurauben, ihnen das Land zu stehlen und sie massenweise zu versklaven oder zu ermorden. Da halte ich es lieber mit meiner damaligen Geschichtslehrerin, die uns sagte, dass aus diesem Brimborium Geschichte nie zu verstehen sei und es daher vorzog, Briefe von Betroffenen aus jener Zeit mit uns durchzuarbeiten, damit wir verstehen lernen, mit welchen \u00c4ngsten, Sorgen und Problemen die Menschen damals zu k\u00e4mpfen hatten.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eNun gut, also auch zum Lehrer untauglich. Was willst du dann dort? Den Kindern Geschichten erz\u00e4hlen?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eDa weder Querdenker, Virologe, Lehrer,  noch  P\u00e4dagoge, bleiben mir nur Verzweiflungstaten. Ich bringe nur Nasenspray<\/a> zu den Kindern.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eNasenspray? Haben die Kinder dort Schnupfen?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur<\/em> : \u201eNein, wobei ich dies nicht mit Gewissheit sagen kann. Denn einerseits werden sie dort gezwungen, bei offenen Fenstern und T\u00fcren im Klassenzimmer zu frieren, andererseits dazu gezwungen, jeden Schultag \u00fcber eine Fahrzeit von mitunter mehr als einer halben Stunde am Morgen in so genannten Schulbussen dicht an dicht gedr\u00e4ngt sich zur Schule zu begeben und am Ende des Unterrichts dieselbe Prozedur in umgekehrter Fahrrichtung durchzustehen. Nein, ich bringe nur ein Nasenspray.  Du erinnerst dich doch noch daran, dass die Fischh\u00e4ute vom Kabeljau von der Fischverarbeitung nicht als Abfall behandelt wurden, sondern einem \u00f6rtlichen Pharmaunternehmen \u00fcbergeben, welches daraus seit Jahren schon ein Wundpflaster f\u00fcr schwerste Wunden herstellte und damit die Krankenh\u00e4user der Welt belieferte.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eIch wei\u00df, w\u00e4hrend die einen einem wei\u00df machen wollen,  sie k\u00f6nnten sogar aus Exkrementen Brot machen, ist es den Leuten in den Westfjorden tats\u00e4chlich gelungen, aus Abfall  Wundpflaster herzustellen und haben damit schon manchem Patienten in den Nationen der Welt das Leben gerettet. Und jetzt k\u00fcmmern sie sich um die Nasen von Kindern?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur <\/em>: \u201eEs war davon zu h\u00f6ren, dass sie nun ein Nasenspray entwickelt h\u00e4tten, welches 99,97 % der COVID-19-Viren abt\u00f6te, indem es die Membran des Virus zerst\u00f6re. Es soll dieses Nasenspray hier dem Vernehmen nach seit Oktober in allen Apotheken geben, auch namhafte Wissenschaftler seien interessiert<\/a>. Ich habe mir daher meinen Rucksack damit vollgestopft und m\u00f6chte ihn den Kindern bringen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eNun, dann h\u00e4tte Gu\u00f0bergur Bergsson ja doch recht gehabt.\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur <\/em>: \u201eWomit?\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eSchrieb er nicht in seinem Essay \u201aIsland ist ein kleines Land, weitab von anderen V\u00f6lkern<\/em>\u2018 in Bezug auf die Gr\u00f6\u00dfe von Nationen davon, dass es wie so oft sei, dass die Winzigkeit und nicht die Gr\u00f6\u00dfe den Menschen vor dem Abgrund rette?\u201c<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur <\/em>: \u201eNun, vermutlich haben dort nicht alle im Band 143 von \u201adie horen\u2018 aus dem Jahre 1986 die \u00dcbersetzung von J\u00fcrgen von Heymann gelesen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Kennari <\/em>: \u201eNa, dann : G\u00f3\u00f0a fer\u00f0!\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kennari : \u201eSo sp\u00e4t noch des Wegs? Wozu die Eile?\u201c T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur : \u201eEs gilt eine ganze Generation zu retten.\u201c Kennari: \u201eDrunten im Dorf?\u201c T\u00f6lvufr\u00e6\u00f0ingur : \u201eKeineswegs, da ist alles so wie es sein k\u00f6nnte. 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